【课堂小结】谈谈这节课你的收获?

【布置作业】1.教材P146页的习题;

2.调查与研究：调查汽车、工厂、家庭等使用的不同燃料的性能、价格、对环境的影响，以及所采用的环保措施等，写出调查报告或小论文。

讨论填表

[分组讨论]从资源、环境、经济等方面考虑，煤、煤气、液化石油气、汽油、柴油、酒精等各有什么优缺点?你认为使用哪种燃料较好?

阅读P144页“西气东输

交流讨论：太阳能、核能、风能、地热能、水能、潮汐能等

观察图片

发言谈收获

回顾旧知，完成作业

培养学生阅读整理能力

培养学生分析对比能力，知道在化学燃料中，天然气是比较清洁的燃料

了解我国在改善大气环境，提高人民生活质量方面所作的工作培养爱

国主义情感。

让学生感受到人类的聪明才智对社会发展的推动作用，激发环保意识与社会责任感。并提出希望，给学生鼓励，引导努力奋斗的方向。

知识和情感升华。

及时练习，提高能力

板书设计

课题3使用燃料对环境的影响

一、燃料燃烧对空气的影响 酸雨危害的模拟实验

加入的物质

现象

结论或解释

植物叶子

果皮

镁条或锌粒

大理石

碳元素 CO 有毒气体

1煤的燃烧 CO2温室效应

硫元素 SO2

氮元素 NO2 酸雨

2汽车用燃料的燃烧

二、使用和开发新的燃料及能源

1新燃料和新能源(太阳能、核能、风能、潮汐能…)

点燃

点燃

2乙醇(C2H5OH)和氢气(H2)

C2H5OH+3O2 ===2CO2+3H2O 2H2+O2===2H2O

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