20、2008年7月9日，《扬子晚报》报道：奥运会纪念钞今天上午9点正式在南京8家银行网点推出。从昨天凌晨开始，就有人早早地等候在了银行门口。

排在第一位的陈先生，已经让妻子带来洗漱用具、食物和水。虽然陈先生两口子白吃了不少苦，但他们为自己成为排头兵很是自豪。并且自制了一张“在此排队”的标志贴在了银行围墙上。如此自觉维护秩序的人，还不只陈先生一人。不少市民刚将板凳放下，便开始呼吁现场的市民共同维持好秩序，并提议大家一人发一张纸，写上编号，以免到时候有人趁机插队，队伍里有人随声附和，大家各抒己见，最终经过表决，通过了以自编号码的方式进行排队。

(1)上述材料中陈先生等人的表现说明了什么?(3分)

(2)在维护社会秩序方面，你打算在今后的学习和生活中如何去做?(6分)

五、实践与探究题(15分)

21、社会生活中的规矩，是人们说话做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵循的行为规则。社会生活离不开规则，在生活中，调节我们行为的规则主要有道德、纪律规章、法律等。为了让同学们了解进一步认识到这一点，某校八年级三班的同学上了一节主题活动课，假如你是本班的学生，请你完成下列任务：

(1)请你为本节活动课拟订一个主题。(2分)

(2)以“我的一天”为例，描述自己生活(即衣、食、住、行、学习、文体活动等)中遇到的或感受到的规则。(4分)

(3)请你找出生活中一些常见的公共生活中的规则，进行分类整理。看看哪些属于道德范畴;哪些属于法律范畴的;哪些属于制度范畴。(5分)

(4)请你谈谈在现实生活中，你是怎样遵守和维护社会秩序的。(4分)

参考答案：

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1、A 2、B 3、D 4、C 5、A 6、B 7、B 8、C 9、A 10、B

11、D 12、B 13、C 14、B 15、C

二、简答题(12分)

16、(共6分)

17、①日本人树立起按社会生活准则办事，尊重社会生活准则和法律的观念。②社会生活要形成良好的社会秩序，就需要完善的社会规则。只有人人都能自觉遵守社会生活中的规则，才能形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。③我们青少年应模范遵守各种社会规则，从小做一个遵纪守法的好公民。(6分)

三、情景在线(10分)

18、(1)小明的行为说明了他道德素质不高，缺乏应有的道德修养，遵规守纪意识不强。小亮的行为说明他乐于帮助他人，思想道德素质比较高尚，能够自觉遵规守纪，是一个道德素

质和守纪意识比较强的同学。(4分)(4分)(2)假如我是小明，我会认真反思自己以前的所作所为，在今后的学习和生活中，不断加强自身的道德修养和法律知识的学习，不断增强自己的道德观念和遵规守纪意识，从现在做起，从日常的点滴小事做起，自觉遵守公共生活秩序准则，维护公共生活秩序。努力使自己成为一个品德高尚、遵纪守法的好公民。(6分)

四、材料分析题(18分)

19、(1)材料中这和谐的画面主要得益于这里有着良好的社会秩序，完善的社会规则和人们的比较高的思想觉悟。(3分)(2)材料中和谐画面的出现，原因之一是因为该地区有着良好的社会秩序。秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境。良好的社会秩序，是我们正常与别人交往、相互扶持、相互帮助的重要条件。原因之二是该地区有着完善的社会规则。秩序离不开规则，要形成良好的社会秩序，就需要完善的社会规则。原因之三是人们有着较高的思想觉悟。规则离不开人们的自觉遵守，只有人们自觉遵守，规则才能发挥其规范社会秩序的作用。(6分)

20、(1)说明了陈先生等人能自觉遵守公共生活的秩序准则，维护良好的公共生活秩序。具有较高的文明素养和良好的人格品质。(3分)(2)我打算在今后的学习和生活中，自觉维护社会秩序，具体做到：①要从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，自觉维护社会秩序。②在生活中，既要做到以身作则，也要敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评，做维护社会秩序的监督者。③让自觉维护社会秩序成为自己的行为习惯，形成自身的内在品质，做一名遵纪守法的好公民。(6分)

五、实践与探究题(15分)

21、(1)“维护公共秩序，健康快乐成长”、“遵守生活规则，提高自身素养” (2分)

(2)答案略。(学生可从文明用语、交通规则、学校纪律等方面作答。如从其他方面作答，只要言之有理即可。共4分)

(3)生活中的规则如：“村民公约”、“市民公约”、“班级小法规”、“学校教师考核量化制度”、“交通法规”、“五好家庭标准”、“劳动合同”、“风俗习惯”等等。

属于道德范畴的：“五好家庭标准”、“风俗习惯”。属于法律范畴的：“交通法规”、“劳动合同”。属于制度范畴的：“村民公约”、“市民公约”、“班级小法规”、“学校教师考核量化制度”等等。(5分)

(4)在日常生活中，自己从自我做起，从一点一滴的小事做起，遵守公共生活的秩序规则，维护公共生活的秩序，并在模范遵纪守法的基础上，对与违反生活规则、扰乱生活秩序的行为及时检举或提出批评。诚实守信、助人为乐，不断提高自己的文明素养，使自己从小养成

分)遵纪守法的良好习惯。(4

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