【摘要】在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师准确把握教材的重点与难点，进而选择教学方法，更好的提高教学质量。下面小编就为您奉上精彩教案希望对您有所帮助。

【学习目标】

知识目标：

1.了解城乡统筹的背景和政策

2.知道统筹城乡的含义和要求

3.知道城乡直通车的措施

能力目标：提高总结、归纳问题的能力。

情感态度价值观：树立主人翁意识，关注农村家乡建设，为家乡经济的发展出谋划策

【学习重点】城乡直通车的措施

【学习难点】城乡直通车的政策

【课堂活动流程】

创设情景，导入新课：

二、自主学习

1.建国以来偏重的发展战略，造成了我国分割、分治、分离的尴尬局面。今天，我国的综合国力在增强，人们的观念在变革，的战略已经出台并正在付诸实施。

2.什么是统筹城乡发展?其主要要求是什么?

3.列举2003年以来我国制定并实施的一系列统筹城乡发展的重要政策

三、合作探究，交流展示：

1.我国出台的一系列统筹城乡的政策有何意义?

2.你有哪些使城乡直通车开得更好的建议?请举出几个。

四、精讲释疑

五、巩固达标

1、(单选)缩小城乡差距，实现城乡共同富裕必须做到【】

A.实施“城乡两策，重城抑乡”的思路.B.树立城乡统筹的总体思想，资源共享

C.让城市和农村居民互换生活场所D.加大城市税收，削减农村税收

2.(多选)作为一名中学生，我们在促进城乡开动直通车方面应该【】

A.努力学习，不断提高自身素质.

B.积极宣传党的富民政策

C.相互交流，相互学习，取长补短.

D.农村学生要创造条件，成为准城里人

3、活动与探索

江左镇地处偏远山区，经济条件落后，党和政府为深化我镇农村改革，促进经济社会发展，进一步推动社会主义新农村建设民，准备开一次座谈会，假如你有幸参加：

你认为江左镇经济落后的原因有哪些?

(2)请你为江左镇农村改革，促进经济社会发展提几条合理化建议。(至少三条)

第八课 黄土的厚重

【学习目标】

知识目标：1了解西部的历史、自然环境和与东部地区由此存在的巨大差距，分析产生差距的原因。

2理解西部大开发战略的含义和实施的重大意义及实施的具体措施。

能力目标：通过分析对比东西部地区的差异性，培养辩证分析问题的能力

情感态度价值观：了解我国西部地区的历史和现状，充分认识到我国东西部地区存在的种种差距，增强使命感，用实际行动为实施西部大开发战略献计献策，树立共同建设西部家园的理想。

第1课时 神奇的西部

学前指导

【学习重点】知道西部地区的范围、领土面积以及人口等情况，使我们对西部有一个总体把握。

【学习难点】知道西部的自然风光、历史文化以及丰富多样的资源;

【课堂活动流程】

创设情景，导入新课：

二、自主学习

阅读13-18页完成以下习题

1.黄土高原位于中国，是一块美丽而神奇的土地，是中华民族的发祥地之一。黄土是万卷书，是一部厚重的之书、之书、之书。

2.国的西部由西南五省区、西北五省区、和以及、两个土家族苗族自治州组成。西部地区的这一最新定义，被称为“

3.我国西部地区幅员辽阔，面积约万公里，约占全国面积的%;总人口约亿，约占全国总人口的%;少数民族人口占全国人口的

4.青藏高原位于我国边境，平均海拔在以上，是上最高大、最雄伟的高原，有“”之称。高原上屹立着世界第一峰——-

5西部地区是中华文明的发祥地，有着极其灿烂的历史文化和传统。如、、、等

6我国西部地域辽阔，资源、、，是驰名中外的“”、“”和“”。

三、合作探究，交流展示：

假如没有西部的能源资源|、森林资源和矿产资源，我国的国民经济将受到怎样的影响?

班级：八年级班小组：姓名：自我评价：小组评价：教师评价：

导学案内容 修改意见

四、精讲释疑

①江山如此多娇

神奇的西部”

②厚重的历史文化

③丰富多样的资源

课堂总结，扩展延伸：

关于西部你还知道哪些?

五、巩固达标