编者按：威廉希尔app 小编为大家收集发布了初二政治教案： 八年级上册政治(教科版)复习资料，希望对大家有所帮助。

八年级上册政治(教科版)复习资料

第一课 走进父母

1、为什么要孝敬父母?

(1)父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。

(2)父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

(3)孝敬父母既是做人的基本要求，也是中华民族的传统美德。

(4)现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。

2、如何孝敬父母?(孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面?)

(1)听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。

(2)体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。

(3)亲近、关心和帮助父母。

(4)赡养父母。(物质，精神)

3、代沟产生的原因有哪些?

(1)进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。

(2)我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。

(3)与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系相对疏远。

(4)情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。

4、如何消除代沟?

积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。

子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。

我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立与成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。

5、如何与父母沟通?

(1)要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。

(2)客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。

(3)了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。

(4)调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。

(5)妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。

第二课 理解老师

1、为什么要尊敬老师?

教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。

2、如何尊敬老师?

对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。

(1)虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求;

(2)感激老师的关心和教育;

(3)与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌;

(4)关心、体谅和帮助老师。

3、师生矛盾和冲突产生的原因?

随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。

4、如何与老师沟通，建立良好的师生关系?

(1)客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导;

(2)正确对待老师的表扬与批评;

(3)了解老师的优点与长处;

(4)理解和宽容老师的缺点、过失，不要冷淡和疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师。

(5)乐于与老师交往并虚心向老师求教。

注意情境题：与老师发生矛盾时，应从老师的角度看问题，主动与老师沟通，避免以逆反的态度顶撞老师，更不应怀恨在心。还要礼貌待师、注意场合、勿失分寸。

a. 当你与异性同学的交往被老师误解为“早恋”时你会真诚的与老师交流，让老师相信我们只是正常、健康的交往。

b. 当你在老师的帮助下，学习成绩有很大提高时，你会主动对老师表示感谢。

c. 当教师节来临时，你准备送上一句祝福语(或送一张自己制作的贺卡给老师)

d. 老师生病了，但仍坚持给同学们上课时，你会给老师搬条凳子，让老师坐着讲课。

e. 当你被老师在同学面前公开批评时，你会接受老师的批评教育，今后注意改正错误。

第三课 有朋友的感觉

1、友谊的作用有哪些?

(1)友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富;;

(2)友谊与成长同行。在成长道路上，朋友给与我们很多。朋友伴随我们一起成长。

2、青春期交友遇到的问题有哪些?

害怕与他人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个狭小的个人空间里，却又无法控制对交往和友谊的渴求，总希望别人能主动接近、关心自己。

3、如何获得友谊?

真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。

第四课 交友的智慧

1、善交益友

(1)所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。

(2)善交益友包括乐交诤友。诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。

(3)如何成为诤友?

一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。

(4)善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。

江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。

2、远离损友

(1)损友是指会对自己产生不良影响的朋友。

和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响;与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。

(2)要谨慎选择朋友，远离损友。

3、交友的艺术

(1)对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。

(2)不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。

4、交友方面的警示：

(1)损友是指会对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响;与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。

(2)很多青少年因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。

(3)随着交往范围得不断扩大，社会上某些消极因素可能对我们产生影响，加之我们涉世不深，辨别和控制能力还比较薄弱，因此，可能在交友上犯错误。为此，一定要慎重地选择朋友，远离损友。

(4)我们应该树立正确的交友观念：善交益友、乐教诤友、不交损友。

5、你班的某同学与其他同学不合群，请你教他几招，让他赢得同学们的喜欢。

获得友谊需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力。

(1)首先要知道别人的心，总是在别人需要的时候帮助他们;通过倾诉自己的喜怒哀乐以及珍惜别人对你的鼓励、同情等让别人知道你的心;还要学会宽容;兴趣广泛也可以算是一个条件;真诚的生活，积极参与集体活动。

(2)真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得成绩时，我们应欣赏并真诚的赞美她的成功。

(3)当与朋友发生矛盾时，学会对朋友理解、信任和宽容，积累“化干戈为玉帛”的经验。

第五课 男生女生之间

1、纯真的友情

(1)如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学交往的机会。

(2)男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。

(3)与异性交往，如果处理不当，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害身体健康。

(4)在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。

2、青春的心弦

男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。需要理性的驾驭和意志的控制。

第六课 从众与自主