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2016-04-28
威廉希尔app 初中频道为大家带来了八年级语文第五单元同步练习,希望大家可以通过这个来检验自己,一定要认真努力哦!
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
犀( )兕( ) 鲋( )鱼 文梓( ) 楩( )楠 守圉( )
短hè( ) 鱼biē( ) 鼋tuó( ) 敝yú( ) 糠zāo( )
答案:xī sì fù zǐ pián yù 褐 憋 鼍 舆 糟
2. 解释下列句子中加点的字的意思。
⑴宋无罪而攻之,不可谓仁。
⑵然,胡不已乎?
⑶公输盘为我为云梯,必取宋。
⑷在宋城上而待楚寇矣。
答案:⑴对人亲善,友爱。⑵停止。⑶制造。⑷入侵。
3.《公输》选自 。墨子,名 ,是春秋战国之际 家学派的创始人。他的思想主要是 、尚贤、非功。
答案:《墨子•公输》 翟 墨 兼爱
课中10分钟(强化类训练,可用于课中)
1.下列各句中不含通假字的一项是( )
A子墨子起,再拜,曰:"请说之。
B子墨子九距之。
C子墨子之守圉有余。
D公输盘诎。
解析:解答本类题,需了解通假字的知识要点:一是通假字的字音字义都是按其所通的本字来读来解;二是通假字一般是固定的,如“曾”通“增”,不能通“憎”;三是通假字之间一般不能互通,如“诎”通“屈”,不能“屈”通“诎”。根据以上要点,辨析出本题的通假字。其中B项“距”通“拒”, C项“圉”通“御”, D项“诎”通“屈”,只有A项不含通假字。
答案:A
2.一词多义。
⑴子墨子闻之。( ) ⑵公输盘不说( )
愿借子杀之 ( ) 请说之 ( )
⑶见公输盘( ) ⑷虽然,公输盘为我为云梯,必取宋( )
胡不见我于王( ) 然臣之弟子禽滑厘…… ( )
解析:一词多义是我们学习的重点,平时要注意积累辨析。解答本题时,根据该词在不同语言环境中的读音及其作用来理解含义即可。
答案: ⑴夫子、先生 您 ⑵高兴 解释 ⑶拜见 引见 ⑷这样 可是
3.下列各句中“之”字与其他几项用法不同的一项是( )
A子墨子闻之。 B愿借子杀之。
C宋何罪之有 D请说之。
解析:解答本题,需结合每句话的含义,分别理解“之”的含义及用法,显然A、B、D三项中“之”均为代词,C项“之”是宾语前置的标志。
答案:C
4.下列加点的数词不表示确数的一项是( )
A行十日十夜而至于郢。
B荆之地,方五千里,宋之地,方五百里。
C请献十金。
D公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
解析:本题前三项中的数词均为确数,而D项中“九”表示次数多,古代“三”“九”常有这种用法。
答案:D
5.根据上下文,把下列句子翻译成现代汉语。
(1)夫子何命焉为?
(2)胡不见我于王?
(3)虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。
(4)公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
解析:理解文言词句要抓住重点词语,解释重点词语时还应结合该词在文中的用法及意义做出答案,突破了关键的词语再将全句连贯、通畅的疏通下来。
答案:(1)先生(有)什么见教呢?
(2)何不向楚王引见我呢?
(3)即使如此,(可)公输盘在为我造云梯,一定要攻打宋国。
(4)公输盘的攻城器械用尽,(而)墨子的守卫低档(的方法和器械却)有余。
6. 墨子拜见公输盘后说:“北方有侮臣者,愿借子杀之”,墨子真的要请公输盘替他做这件事吗?请简述其中缘故。
解析:解答本题,先理解这句话的含义,再结合文中的语言环境,阐述理由。结合全文可知墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷。
答案:墨子并不是要请公输盘替他杀人,这是墨子的激将法,诱使对方说出“吾义固不杀人”,然后指出对方行为与观点相悖,从而使对方陷入自相矛盾而无法争辩的境地。
30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)
课内阅读
阅读下面的文章,完成习题。
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
公输盘服。 [来源:中.考.资.源.网]
子墨子曰:"然,胡不已乎?"
公输盘曰:"不可,吾既已言之王矣。"
子墨子曰:"胡不见我于王?",邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?"
王曰:"必为有窃疾矣。"
子墨子曰:"荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。" 王曰:"善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。"
1.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。
(1)公输盘为楚造云梯之械(2)宋何罪之有?
解析:解答本题时,要反复朗读,理解每句话的含义,然后将表达了一定的完整意思的地方读断。
答案:公输盘/为楚/造云梯之械(2)宋/何罪之有?
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