3、“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?

【思维展示】这三个小题要同学们注意的是作者行文时的省略笔法各不同，只让同学们作答是不够的，还要作一点分析，使同学们懂得其中的道理，这样才能提高阅读文言文的能力。

【参考答案】1、这是省略句子成分。在不妨碍理解的前提下，省略掉具体的指称，可以使行文简洁、流畅。这种省略不仅文言文中常见，在现代书面语和口语中也常见，只是在文言文中出现得更为频繁罢了。在分析过程中，最好不使用“主语”“宾语”或“施事者”“受事者”之类的概念。答案依次是：村人、渔人(可用“他”替代)、渔人、村人、渔人(可用“他”替代)。

2、这可见作者的剪裁功夫。村人问“今是何世”，渔人当答以“今是晋”;村人会接着问“秦之后即晋乎”，渔人再答曰：“否，秦之后尚有汉魏，魏之后方为晋。”作者不正面地详细叙述这一对话过程，却用总叙的方式把它浓缩在“乃不知有汉，无论魏晋”这句话里。这种省略方式最能反映出陶渊明的语言风格。

3、运用指代词语，避免重复前文内容。“如此”，是指代语，指上文所说。渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”，希望他派人去探个究竟，因此他一定会谈到自己发现桃源村的经过、村中的生活情状，还会谈到他归途中做标记的事。

探讨与练习四：下面各句中加点词语的意思跟现代汉语里的不同，试作解释。

1、阡陌交通，鸡犬相闻。

2、率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

3、乃不知有汉，无论魏晋。

4、不足为外人道也。

【思维展示】设题目的是提醒同学们注意古今词义的不同，读文言文一定要根据上下文细究词义，切勿望文生义。

【参考答案】1、交通，这里指道路纵横交错，四通八达。在现代汉语中，“交通”是运输和邮电事业的总称。

2、妻子，这里指妻子及儿女。在现代汉语中，“子”是词尾，无义。

3、无论，不要说，(更)不必说。在现代汉语中，“无论”是表示条件的连词。

4、不足，不值得。这个意思仍保留在现代汉语的成语中，如“不足挂齿”(不值得一提)、“不足为奇”(不值得奇怪)等。

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇人教版初二语文上册同步练习及答案：桃花源记同步练习（8）可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。