想要学好语文，一定要多做同步练习，以下所介绍的人教版初二语文上册同步练习及答案：奇妙的克隆同步练习（1）主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!

作家简介

谈家桢，1909年出生，中国遗传学家，浙江省宁波市人。1930年毕业于苏州东吴大学。1930—1932年在北平燕京大学攻读研究生学位，在李汝祺教授的指导下进行异色瓢虫鞘翅色斑遗传的研究，取得硕士学位。1932—1934年在东吴大学任教。1934年赴美国加州理工学院摩尔根实验室深造，于1936年获哲学博士学位。1937年回国后受聘于浙江大学生物系，继续从事果蝇和瓢虫方面的研究。1952年起在上海复旦大学工作，历任生物系主任、遗传研究所所长、副校长和校长顾问。现为中国科学院生物学部委员。

背景材料

60年代，生物学家童第周对金鱼、鲫鱼进行细胞核移植。

1990年5月，西北农业大学畜牧所克隆一只山羊。

1992年，江苏农科院克隆一只兔子。

1993年，中科院发育生物学研究所与扬州大学农学院合作，克隆一只山羊。

1995年7月，华南师大与广西农大合作，克隆一头奶牛、黄牛杂种牛。

1995年10月，西北农大克隆6头猪。

1996年12月，湖南医大克隆6只老鼠。

同年中国农科院畜牧所克隆一头公牛犊。(以上为胚胎细胞克隆研究)

1997年3月，陈大元率先提出了克隆大熊猫的设想。

1999年，中国科学院动物研究所研究员陈大元领导的小组将大熊猫的体细胞植入去核后的兔卵细胞中，成功地培育出了大熊猫的早期胚胎。克隆大熊猫面临的两个关键问题中的一个已经解决。

词语积累

☆正音辨形

锦囊(náng) 克隆(kè lóng) 繁衍(fán yǎn)

胚胎(pēi tāi) 蟾蜍(chán chú) 鳞片(lín)

脊椎(jǐ zhuī) 两栖(qī) 相安无事(xiāng)

☆词语释义

繁衍：逐渐增多或增广。

蟾蜍：一种两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒素，俗称癞蛤蟆。

相安无事：相互和平，没有矛盾和争端。

两栖：可以在水中生活，也可以在陆地上生活。

渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。(多用于抽象事物)

融合：几种不同的事物合成。

文章主旨

文章用生动的语言，由浅入深地讲解了克隆技术的本质及克隆技术的发展和将带来的影响等几个问题，提醒人们要严肃地考虑克隆的含义，使克隆技术造福人间。

写作分析

1、用人们熟知的事物解释深奥的科学问题，深入浅出，通俗易懂。

如联系《西游记》中“猴毛变猴”的描写说明我国古代就有关于克隆的设想;联系植物“插条”介绍无性繁殖并从而说明什么是克隆;联系骡不能繁殖后代和大熊猫濒临绝种的事实说明克隆技术对于“扩大繁殖”和保护“濒临绝种”的意义等等，让读者容易明白，并且激发了读者的兴趣，使读者感到亲切。

2、文章线索清晰，虚实结合。

文章四个部分，先从理论上解释什么是克隆，再大体上按照时间顺序，又易到难地介绍克隆的实践，最后再揭示克隆的意义，使读者明白什么是克隆，如何进行克隆，怎样使克隆健康发展。无论是文章客体，还是读者所形成的认识，都显得明白清晰、井然有序。一个深奥复杂的问题，能写得这样思路清晰，有条不紊，表现了高超的语言驾驭能力和组织材料布局谋篇的能力。

3、语言准确、朴实而不乏文采。

文章既大量使用科学语汇，如“无性繁殖”“无性繁殖系”“无性系”“卵细胞核“囊胚细胞核”“促性腺素”“乳腺细胞”“换核卵”等，显得科学、严谨、准确;又大量使用通俗朴实的语汇，如“来自一个祖先”“猴毛变猴”“活蹦乱跳的爪蟾”“自由游泳的蝌蚪”“母马配公牛”等，显得自如、活泼、生动。有的地方还有一定的文采，如文章开头关于一系列无性繁殖现象的排比就是这样。

精读品析

☆妙句涵咏

1、孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

【评点】引用妇孺皆知的神通广大的神话人物孙悟空变克隆猴的故事，把抽象的克隆知识具体化、形象化，增强科技说明文的趣味性和可读性。

2、“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，而是“换核卵”一步一步发展的结果，因此是“克隆羊”。

【评点】这句话用“不是……而是……”的句式，先否定“多利”的有性繁殖身份，后肯定“多利”的克隆羊身份。语言简洁、准确。

3、如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了切实可行的途径。

【评点】这里运用设问句，一问一答，引起读者对挽救大熊猫等珍稀动物的关注和对其命运的思考。突出了克隆技术造福人类。