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2014-10-22
每学完一个单元的时候,就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩固自己学过的知识,威廉希尔app 小编为大家准备了人教版初二语文上册同步练习及答案:老王同步练习(1)以供同学们学习参考!
作家简介
杨绛,生于1911年,原名杨季康。原籍江苏省无锡,生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学,成为清华大学研究院外国语文研究生。1935年至1938年与丈夫钱钟书一同留学于英、法等国,回国后历任上海震旦女子文理学院外语系教授、清华大学西语系教授。1953年,任北京大学文学研究所,中国科学院文学研究所。中国社会科学院外国文学研究所的研究员。著有剧本《称心如意》、《弄假成真》、《风絮》等,翻译了《一九三九年以来英国散文作品》、西班牙著名流浪汉小说《小癞子》、法国勒萨日的长篇小说《吉尔·布拉斯》等。1970年下放河南省息县干校,在菜园劳动。1972年回北京。“文革”后继续研究翻译外国文学,并从事散文创作。著有论文集《春泥集》,翻译了西班牙塞万提斯的著名长篇小说《堂·吉可德》等。关于干校生活的散文集《干校六记》很受推崇,获新时期全国优秀散文(集)奖,并被翻译成各种语言。其他还有一些散文如《将饮茶》、《回忆两篇》、《记钱钟书与〈围城〉》等都是平常的生活琐记和关于亲人的回忆文献性质的文章。长篇小说《洗澡》(三联书店1988年初版)以客观超脱的白描手法记录了一群知识分子在1953年知识分子思想改造其间的生活遭遇,以及他们在政治运动中的不同心态和表现,出版后很受评论界的重视。
背景材料
本文写到的“文化大革命”,那是荒唐的动乱年代。学术权威被认作“反动学术权威”,被造反派打倒在地,踩在脚下。作者及其丈夫也是在这样的背景下受到迫害。文中“单干户”老王在“文化大革命”也受到牵连。他蹬三轮单干是属于资本主义国家那一套,在当时“真正的社会主义国家”里是不允许的,于是他蹬的载客三轮被取缔了。
词语积累
☆正音辨形
翳(yì) 取缔(dì) 伛(yǔ) 攥(zuàn)
滞笨(zhì) 镶嵌(xiāng) 骷髅(kū lóu) 愧怍(zuò)
☆词语释义
体悟:体验和领会。
失群:(人或动物)离开集体。
落伍:比喻人或事物跟不上时代。
惶恐:惊慌害怕。
主顾:顾客。
取缔:明令取消或禁止。
荒僻:荒凉偏僻。
欣然:愉快地。
扶病:带着病(做某件事)。
镶嵌:把一物体嵌入另一物体内。
抱歉:心中不安,觉得对不住别人。
追忆:回忆。
捉摸:猜测,预料。
愧怍:惭愧。
文章主旨
本文以作者与车夫老王的交往为线索,通过写作者与车夫老王的交往,反映了车夫老王艰难困苦的生活及其善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题,也体现了作者的平等观念和人道主义精神。
写作分析
1、选取典型的日常小事有详有略地刻画人物形象。文章选取老王艰辛的职业、不幸的眼疾、贫寒的家境、帮我送冰、送病人、送鸡蛋、送麻油等日常小事,折射出老王朴质善良忠实的可贵品质和先人后己、舍己为人的金子般的心。但作者又不是平均使用笔墨。文章把重点放在老王生命最后而我家又最为艰难的时候,详写了他为“我”家送病人,送鸡蛋、香油的事,典型深刻地使人物“立”了起来。
2、寓至情于平淡质朴的叙述。文章把老王不幸的遭遇、艰难的人生、金子般宝贵的品质和人间最珍贵的深情,寓于平淡如水、质朴无华的叙述中。普通的人就用朴质无华的语言叙述。作者以一种平和、平静的态度款款道来,无论记叙事件,还是赞否人物,都是淡淡的、悠悠的,言浅而意深情浓,浑然天成,功力深厚。
3、巧妙的构思。一巧,巧在坐三轮“闲话”时概述老王的人生经历和不幸疾病;二巧,巧在闲散处写“吃紧”之事。老王住的塌败的小屋,从“我们夫妇散步”时托出,更令人感动;三巧,巧在默存病后,老王在重病中给我家送食蛋、香油的烘衬,使人物形象格外有了动人力量。
精读品析
☆妙句涵咏
1、他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。
【评点】连用两个也许表示猜测眼瞎的原因,营养不良只能算是生活条件差,而得了恶病却得不到治疗只能是社会的不公平,所以更觉悲哀。
2、“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病,不要钱。”
【评点】作品写到“文化大革命”,那是荒唐的动乱的年代。学术权威被认作“反动学术权威”,被造反派打翻在地,踩在脚下。但是,任何邪风对老王都没有丝毫影响。他照样尊重作者夫妇俩。他认准他们是好人,知恩必报,临死也要去谢谢好心人。作者笔下的老王虽然穷苦卑微,但是精神上没有受到任何污染,他一本做人的道德良心,是极其纯朴的好人。
3、我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。
【评点】老王这时怕“我”真的托人给他送钱去,平白给“我”添麻烦,所以就收了钱。这表现了老王朴实、善良的性格特点。
4、几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
【评点】这句话既交代了本文的写作目的,也可看作是本文的“文眼”。社会上总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们过上好日子,帮助改善他们的处境。作者回想起来,当时对老王的关爱还不够,所以感到“愧怍” 。这“愧怍”包含了“律己”和“爱人”两个方面,是由作者的道德观所生发出来的,与那些不知人间疾苦的饱食者相比,实属难得的高尚情感。
标签:语文同步练习
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