同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了人教版初二语文上册同步练习及答案：老王同步练习（6），希望大家学习愉快!

☆课文导读

这篇散文以平淡似水的笔调，记述了生活在社会最底层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历，尤其是与作者一家的交往，热情讴歌了老王不畏艰辛、任劳任怨、待人忠厚、舍己为人的金子般的心，寄托了作者对普通劳动人民的同情、敬佩和热爱之情。

☆基础过关

一、读音辨析

蹬车(dēnɡ)　　惶恐(huánɡ)

田螺眼(luó)　　夜盲症(mánɡ)

荒僻(pì)　　塌败(tā)

压根儿(yà)　　翳(yì)

取缔(dì)　　凑合(còu)

镶嵌(xiānɡ qiàn)　　冰伛(yǔ)

骷髅(kū lóu)　　攥着(zuàn)

滞笨(zhì)　　愧怍(zuò)

二、词语释义

闲话：闲谈。

落伍：比喻人或事物跟不上时代。

单干户：不跟人合作，单独干活的人。

压根儿：根本、从来(多用于否定句)。

取缔：明令取消或禁止。

扶病：带着病(做某件事)。

伛：曲(背)、弯(腰)。

翳：指眼睛角膜病变后遗留下来的疤痕。

滞笨：迟缓、笨拙的样子。

抱歉：心中不安，觉得对不住别人。

领受：接受(多指接受好意)。

愧怍：惭愧。

三、语句解读

比较下边每组两个句子，联系上下文，说说句①在表达上的好处。

①他送伪冰比他前任送的大一倍，冰价相同。

②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。

句①“前任”一词简练之至，大词小用，又很风趣。

①我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

②我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

句①“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。

①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。

句①说“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。

四、作家作品

杨绛(1911—　)，本名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。1935—1938年留学英法，回国后曾在清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有《洗澡》《干校六记》《将饮茶》等，另出版有《杨绛译文集》，译作有《小癞子》、《吉尔•布拉斯》、《堂•吉诃德》等。

五、背景探视

文章作于1984年。这是一篇回忆性的文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。