我们经常听见这样的问题：你的语文怎么那么好啊?教教我诀窍吧?其实学习这门课没有什么窍门。只要你多练习总会有收获的，希望小编的这篇人教版初二语文上册同步练习及答案：台阶同步练习（2），能够帮助到您!

一、积累与运用

1.给下列加点的字注音。

凹凼( ) 尴尬( )( ) 挪( ) 嗄叽( )( ) 门槛( )

2.选出每组中有错别字的一项。( )

①A.肩膀 B.摩破 C.宽敞 D.涎水 ②A.缘故 B.泥浆 C.疲卷 D.瞬间

③A.糟糕 B.仿佛 C.叮嘱 D.烦燥 ④A.倔强 B.露珠 C.醒悟 D.跨骨

3.解释下列句子中加点的词语。

①父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

尴尬：

②虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

微不足道：

③农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

大庭广众：

4.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?

5.“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了?

6.试比较《背影》与《台阶》的异同点。

二、阅读

那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲 在雾里。父亲头发上像是 了一层细雨，每一根细发都艰难地 着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便 到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。

父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

1.给加点的字注音。 黏( ) 掺( )

2.下列动词是从原文中抽出来，请把它们选入上文空格中：飘 浮 滚 挑

3.“我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。”为什么用“踏”而不用“和”或“踩”?

4.为什么“父亲明明高兴，却露出些尴尬的笑”?

9.老王

一、积累与运用

1.给下列加点的字注音。

伛( ) 翳( ) 愧怍( ) 攥( )

2.指出下列每组中的错别字，并加以改正。

A.惶恐 肿胀 默存 冰籍( ) B.塌败 骷髅 湖涂 抱歉( )

C.荒僻 善良 取谛 闲聊( ) D.滞笨 诲辱 凑合 愧怍( )

3..在这篇课文中，作者的善良表现在哪里?老王的善良又表现在哪里?

二、阅读(考试链接)

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结了一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

1.《老王》的作者是 ，她的丈夫 是我国著名学者和作家，他影响最大的作品是小说《 围城 》

2.选文前3段使用的描写手法有 　，其中着笔最多的是 ，这样描写的作用是 。

3.选段中“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完”表达了作者怎样的思想感情?

4.文中作者的善良是如何表现的?

5.“我不能想像他是怎么回家的”，为什么?

6.概括文段的中心意思。

7.“他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”与后文相照应的句子是

8. 最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕” 表现了作者

9.为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?

10.老王的性格和命运概括为：“老王是一个__ ____的人”。

11.揣摩加点词语好处。

① 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

12.如何理解“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”的含义?学了本文，你有怎样的感悟?