想要学好语文，一定要多做同步练习，以下所介绍的人教版初二语文上册同步练习及答案：新闻两则同步练习（5）主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!

【基础练习】

1.为下面加点的字注音。

荻港( ) 溃退( ) 芜湖( ) 泄气( ) 诸县( ) 企图( )

阌乡( ) 豫皖( ) 襄阳( ) 绥靖( ) 阻遏( ) 管辖( )

2.组词全正确的一项是( )

A.切断 攻势 纤夫 芜湖

B.抵抗 拒决 胁定 督战

C.封琐 策略 潢川 阻隔

D.阻遏 消耗 隐固 放弃

3.给下面词语中加点字选择义项。

(1).锐不可当 A.锐气 B.锋利 C.急剧

(2).负隅顽抗( ) A.背弃 B.依仗 C.失败

4.揣摩下面句中加点词的意思。

(1)此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当。

(2)和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退。

(3)占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。

(4)业已切断镇江无锡段铁路线。

5.填空。

(1)阅读新闻，要注意它的六要素(也就是记叙要素)： 、 、 ，事件发生的 、 、 。

(2)阅读新闻，还要注意它的结构的五个部分，即标题 、 、 、结语。

(3)导语是新闻开头的第一段或第一句话，它 地揭示新闻的 内容。主体是新闻的 ，它用充足的 表现主题，是对导语内容的进一步 和 。

【综合练习】

阅读下面的选文，然后回答文后问题。

一.人民解放军百万大军横渡长江

(新华社长江前线22日22时电) 1人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。2西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。3二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。4二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。5至发电时止，该路三十五万人民解放军 已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。6这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。7和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。8此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。9国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。10战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。11汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。12不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。13我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。14所有预定计划，都已实现。15至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。16此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。17我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

1.本文共17句，在序号之间用“‖”划分导语与主体部分，用“|”划分主体部分的

层次。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 11 12 13 14 15 16 17

2.下面是对本文导语的分析，不正确的一项是( )

A.导语和标题扣合得很紧，是标题的扩展和具体化。

B.导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。

C.导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。

D.导语中的“百万大军”、“冲破”、“横渡”、“均是”等词语有力地表现了人民解放军

渡江作战的雄伟气势及辉煌战果。

3.对本文主体部分先写中路句的原因理解不正确的一项是( )

A.中路军发起进攻时间最早。 B.中路军首先突破敌军防线。

C.中路军24小时内全部渡过长江。D.中路军所遇之敌抵抗较为顽强。

4.对作者在叙述中插入⑧⑨两句议论的用意理解不正确的一项是( )

A.赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概。

B.揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。

C.说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能。

D.分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因。

5.选择填空。

(1)本文第1112两句话蕴含的感情色彩是( )

A.嘲讽 B;批评 C.斥责 D.抨击

(2)本文第1112两句在结构上起的作用是( )

A.归纳上文 B.总领下文 C.承上启下 D.照应首尾

6.本文第②句中“西起九江”后为什么要加上“(不含)”?请具体回答。

答：

7.从本文主体部分中找出两个表现我军雄伟气势的词语。

8.文中第 句最能反映国民党广大官兵的厌战情绪。