威廉希尔app 初中频道为大家推荐了初二语文上册第二单元检测试题，相信大家阅读之后一定会对大家的学习有帮助的。

一、基础知识(每题3分，共18分)

1.下列加点字读音有误的一项是(    )

A·憎恶(zèng)    琐屑(xiè)    涎水(xián)    B·诘问(jié)   惦记(diàn) 胡同(tòng)

C·哀悼(dào)     奔丧(sāng)   取缔(dì)      D·颓唐(tuí)   糟糕(zāo)  骷髅(kū)

2.下列词语中不含错别字的一组是(    )‘

A·  蹋败    和蔼    烦躁    噩耗    B.仲胀    惧惮    尴尬    呵斥

C.潦倒    交卸    渴幕    焦灼      D.跋涉    赋闲    狼藉    伎俩

3.下面加点字解释有误的一项是(    )

A·触目伤怀(心，心中)    人头济济(形容人多)

B·情不能已(停止)         猝然昏厥(出乎意料)

C·情郁于中(聚集)         犹豫再三(重复三次)

D·识文断字(判断)         从容不迫(不慌不忙)

4·依次填人下列句中空缺处，恰当的一组词语是(    )

④有人在外的家属一时陷入恐慌，四处——新信客，怎么也找不到。

②此后，我就更其——绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。

⑧这些日子，家中——很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

A·物色    搜集    光景     C.物色    收集    情景

C·查询    收集    光景     D.查询    搜集    情景

5·下列句中加点词语使用不当的一项是(    )

A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B·  那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

C·  农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。

D·  农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。

6·下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是(    )

A. 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》

B.朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士

C.钱钟书——《围域》——小说

D.余秋雨——《信客》——小说

二、阅读(其中(一)15分，(二)15分，(三)18分)

(一)

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

7.选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?(2分)

答：

8.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”，这里

流出的泪是(  )(2分1

A.伤感愧疚的泪    B.伤心悲痛的泪

C.离别忧伤的泪    D.感激动情的泪

9.选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是(    )(3分)

A.因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。

B.家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。

C.着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。

D.黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

lO.选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是(    )(3分)

A.因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。

B.因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。

C.因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。

D.因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。

11.选段中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲          。段末用“我的眼泪又来了”作结，其作用是           。  (2分)

12.这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出两项正确的。(   )(3分)

A.为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。

B.这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。

C.“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。

D.背影深刻地刻下父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，儿子感受特深。

E.背影反映了父子之问的深厚感情。