聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，接下来威廉希尔app 为大家提供的春季学期初二语文试题。

一、积累与运用(45分)

1. 阅读下面的文字，然后根据要求做题。(9分)

微笑着，去唱生活的歌谣。把沉封的心胸 敞开，让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞，让huò达宽容回归。这样，一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开：蓝天，白云，小桥，流水……一路过去，芳香的鲜花就会在你的鼻间醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你的身边嫚妙地起舞。

(1)将“微笑着，去唱生活的歌谣”规范工整地写在“田”字格里。(2分)

(2)给文段中加点的汉字注音，或根据拼音写出汉字。(3分)

狭隘( ▲ )   萦绕 ( ▲ )    huò　▲ 达

(3)文段中有两个 错别字，指出并改正过来。(2分)

将“  ▲  ”改为“  ▲  ”;   将“  ▲  ”改为“  ▲  ”

(4)上面文段中画线句有语病，请改正。(2分)

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2.文学常识。(5分)

(1) 根据成语写相关历史人物。(任选三个填写即可，3分)

A.四面楚歌 ▲   B.卧薪尝胆 ▲    C.不求甚解 ▲  D.才高八斗 ▲

(2)《海燕》是    ▲   在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，本诗主要采用了   ▲   的表现手法。(2分)

3.古诗文默写。(共12分。其中1-6每空1分，7-9题每空2分)

(1) 人生自古谁无死?     ▲      。(文天祥《过零丁洋》)

(2) 伤心秦汉经行处，     ▲     。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)

(3)      ▲      ，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(4) 鸢飞戾天者，望峰息心;      ▲        。(吴均《与朱元思书》)

(5) 念天地之悠悠，      ▲       。(陈子昂《登幽州台歌》)

(6) 《马说》中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是    ▲      。

(7) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典的诗句是    ▲     。

(8) 苏轼在《水调歌头•明月几时有>》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿、体现自己乐观人生态度的句子是          ▲           。

(9) 陶渊明在《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是           ▲            。

4.综合性学习。(15分)

我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。为培养同学们热爱传统文化的思想感情，八年级一班准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，假如你参与了这次活动，请按要求完成下面任务。

(1)为营造活动氛围，请给活动拟写一条宣传标语。 (2分)

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(2)活动的成功举办离不开合理的安排,语文老师已经设计好了两个活动环节，请你再帮他设计两个。(2分)

环节一：分门别类辑古诗;    环节二：声情并茂诵古诗;

环节三：      ▲      ;   环节四：      ▲     。

大家搜 集了一些诗歌常识进行有奖问答，请你帮忙做做答案。(3分)

(  ▲ )被尊称为“诗仙”，( ▲  )被尊称为诗圣，《 ▲ 》是我国现实主义诗歌创作的源头，而《楚辞》是我国浪漫主义诗歌创作的源头。

(4)唐宋诗词是我国文学艺术的巅峰时期，“唐宋八大家”更是这一时期最为璀璨的大师，请你列出你最喜欢的一位唐宋诗(词)人，并写出其代表作中名句。(4分)

最喜欢的诗(词)人：   ▲    ，其代表作中名句：    ▲     。

喜欢的原因：               ▲

(5)学习古诗离不开诵读。活动中将举行“古诗词吟诵”比赛，同学们一致推举你担任“古诗词吟诵会”的主持人，你准备用怎样得开场白来调动同学们的热情? (4分)

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5.名著阅读。(4分。书名、人物各1分，性格特点2分)

请写出一部令你记忆犹新的名著《  ▲  》，其中你最喜欢的人物是  ▲   ， 他(她)的性格特点是           ▲                  。