古人有“书中自有颜如玉”之说。杜甫所提倡的“读书破万卷, 下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。这篇初二年级语文下册第二单元检测试题，希望可以加强你的基础。

一、积累与运用(27分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是(   )(3分)

A.窸索(xī)      炖肉(dùn)   火钵(bō)      隘口(yì)

B.今宵(xiāo)    焚起(fén)   山巅(diān)    闪烁(shuò)

C.面颊(xiá)     鼾声(hān)   厮守(sī)      轻嘘(xū)

D.樵夫(jiāo)    参天(cān)   拯救(zhěng)   窒息(zhì)

2.下列词语中，书写有误的一项是(   )(3分)

A.典押        保姆        凌悔        槐花

B.蹲踞        踪迹        心弦        损坏

C.天伦        忸怩        蝉翼        垂拂

D.叱骂        湿咸        芬芳        荆棘

3.下列各句中，加点的词语解释有误的一项是(   )(3分)

A.多年来，竟没有些微的损坏。(一点儿)

B.尽情欢乐，尽情嬉戏。(唱戏)

C.多少个隘口有多少次悲欢啊。(狭窄的山口)

D.它现在已是参天的大树!(耸入高空)

4.下列各项中，搭配有误的一项是(   )(3分)

A.《大堰河——我的保姆》——艾青——叙事诗——1933年

B.《长城谣》——席慕蓉——蒙古族——咏物抒怀

C.《一片槐树叶》——纪弦——借物抒情——1954年

D.《致空气》——邵燕祥——象征手法——呼唤人间真情

5.下列句子中，使用的修辞手法与例句相同的一项是(   )(3分)

例句：老树啊!你还能顶住狂风暴雨!

A.樵夫，别砍那棵树!/一根树枝也别碰!

B.老朋友，我的心弦紧绕着你，/就像你的树皮一样与你连在一起!

C.火中有你万里的躯体/有你千年的面容。

D.她是童养媳，/大堰河，是我的保姆。

6.阅读下面的材料，从中提炼出一条主要信息。(6分)

材料：①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%;书写潦草的约占70%。

②上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～80%。

③北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。

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7.阅读下面一段文字，完成后面的问题。(6分)

有个人在沙漠里迷失了方向，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极，忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他(    )。经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：“____________________。”

看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，使我终身受益。

(1)文中的括号里应填的一个恰当的成语是：______________。(1分)

(2)文中画线句子是一个病句，把修改后的句子写在下面的横线上。(2分)

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(3)请你根据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。(加上标点不超过30个字，注意语言的简明、连贯和得体。)(3分)

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