学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。我们应该重视它，欢迎阅读初二年级上册语文第五单元检测试题。

一、积累与运用(20分)

1.解释下列句中的加点词。(4分)

(1)阡陌交通　                                            (　　　　　)

(2)寻向所志　                                           (　　　　　)

(3)陶后鲜有闻　                                         (　　　　　)

(4)无案牍之劳形　                                       (　　　　　)

(5)而计其长曾不盈寸　                                    (　　　　　)

(6)是谓大同　                                           (　　　　　)

(7)故人不独亲其亲　                                     (　　　　　)

(8)选贤与能　                                           (　　　　　)

2.下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(2分)　(　　)

予独爱莲之出淤泥而不染

A.何陋之有

B.无丝竹之乱耳

C.忘路之远近

D.渔人甚异之

3.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

(1)启窗而观,雕栏相望焉。

译文:_______

(2)故外户而不闭,是谓大同。

译文:_______

(3)牡丹之爱,宜乎众矣。

译文:_______

4.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是(1分)　(　　)

A. 予/独爱莲之出淤泥而不染

B.不足/为外人道也

C.盖/大苏泛赤壁云

D.货恶/其弃于地也

5.默写。(5分)

(1)　_______,家书抵万金。

(2)天明登前途,　_______　。

(3)大道之行也,天下为公,　_______　,_______　。

(4)杜甫的《春望》一诗中,感伤时事、抒发离别之情的诗句是:_______,　　_______　。

(5)在复杂的社会环境中,我们应该追求崇高的理想,坚守本真、洁身自好,正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样,要“_______　,_______”。

6.综合性学习。(5分)

班级开展以“莲文化的魅力”为主题的综合实践活动,请你参与。

(1)【拟写标语】请你围绕主题“莲文化的魅力”拟写一条标语。(1分)

(2)【诗词共赏】莲之美,古今共叹,请写出两句古诗文中赞莲美的句子。(2分)

(3)【探究寓意】右面这幅民间年画中,一个胖娃娃手里拿着莲花,抱着金鱼,请你探究一下这有什么寓意。(2分)