兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。威廉希尔app 编辑了八年级语文上册第二单元测试卷，欢迎阅读!

一、基础知识。(41分)

1.在括号中清晰地填写汉字。(4分)

①哪知老境却如此tuí(   )唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭suǒ(   )屑便往往触他之怒。

② 信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn(   )的农村神经系统，他是最mǐn(   )感的神经末梢。

2.根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。(4分)

①这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲(　　　　)。[失业在家]

②因而，父亲明明该高兴，却露出些(　　　　)的笑。[神色、态度不自然]

③他死时，前来(　　　　)的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。[祭奠死者并慰问家属]

④他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇(　　　　)了一会。[犹豫不决]

3.选词填空　(每词只能用一次)(4分)

舒服　兴奋　高兴　轻松

①造屋的那些日子，父亲很(　　　　)。

②父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很(　　　　)。

③她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，(　　　　)地说道：……

④(父亲)将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很(　　　　)似的。

4.按提示，根据课文内容填写。7分

①通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是《             》

②《背影》通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了 (          )  这一永恒的主题。

③《台阶》围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对    (          ) 的追求，突出了父亲  (          )的思想性格。

④《信客》中的信客是一个  (          )，(          )  　，  (          )的人。

5.根据提示默写古诗文。(8分)

①、诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句是：(          )，(          )    。

②、诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：(          )，  (          )  。

③写出两句描写江南美景的句子。

_________________________________，_____________________________

④   (          ) ，一览众山小。

⑤感时花溅泪，(          )

6.仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两旬构成语意连贯的排比旬。(3分)

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撤下一片阴凉：如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;  ______   ，__。

7.名著考查(11分)

① 在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是_______。刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有______   __和___   _____。(3分)

② 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方;隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。   雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧!”   “快走!你把我扔在这儿算怎回事?”坐车的跺着脚喊。   祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。   拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。 雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了 一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。

A、上文节选自    _______  (作者)的《                》。 (2分)

B、“祥子真想硬把车放下”一句中的“硬”字用得好不好，为什么?(2分)

C、从文段内容看，祥子的痛苦来自哪里?请概括出两点。(2分)

D、文章最后将哆嗦的样子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意? (2分)