经历了一学期的努力奋战，检验学习成果的时刻就要到了，期末考试考查的不仅是同学们对知识点的掌握还考查学生的灵活运用能力，我们一起来通过这篇初二年级语文期末复习题提升一下自己的解题速率和能力吧!

一. 积累与运用。(18分)

1.选出注音及字形全对的一项(     )  (2分)

A、 庶(shú)祖母  朔(sù)方  瞑思遐想    沧海桑田

B、 即物起兴(xīng)  重峦叠障  龙吟凤哕(huì)    顾明思义

C、 哂(shěn)笑   稽(qǐ)首   妆粉奁(lián)  苋(xiàn)菜

D、 黝(yōu)黑    文绉绉(zōu) 无可质疑     挑衅(xìng)

2.下列加点词语使用正确的是(　　　)　(2分)

A、作为一个来自偏僻山乡的孩子，当他看到如此广袤无垠的运动场时，不由得羡慕不已。

B、参加运动会礼仪小姐选拔的有很多是大三的豆蔻年华的学生，这些年轻人阳光、健康，充满朝气。

C、演讲者期期艾艾地展现出自己的观点，他精彩的演讲赢得了全场观众的热烈掌声。

D、我国地理工作者在喜马拉雅山地区的岩石中发现含有海洋生物的化石印证了地球几十亿年来沧海桑田的巨变。

3.下列句子没有语病的一项是(　　　)　(2分)

A、站在树下说话的是一位老人，他已年过七十多岁，却精神矍铄。

B、新余市将力争建设和规划为鄱阳湖生态经济区副中心，江西中西部的交通枢纽。

C、听说镇上来了一个耍猴戏的外地人，许多附近的老人和小孩都赶来看热闹。

D、全厂职工认真听取并讨论了厂长的发言。

4.下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是( )(2分)

(1)病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人。(2)它从人类刚刚诞生的那一刻起，就像影子一样追随着人类的脚步。     (3)如果没有各种各样的疾病，人类一大半“正常死亡”都可以避免。(4)病痛是人类与生俱来的敌人。 (5)与这样的敌人战斗，人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展现。

A.(1)(5)(4)(3)(2)           B. (2) (4) (1) (5) (3)

C. (4)(2)(3)(1)(5)            D. (1) (2) (4) (3) (5)

5.下列各项的改句和原句相比，意思发生了明显变化的是(　    )(2分)

A、小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不至于完全结冰。(改句：小鸭只好在水面上游来游去，好使水面不至于完全结冰。)

B、他们是我们最可爱的人。(改为反问句：难道他们是我们最可爱的人吗?)

C、我把袖子向手腕处扯了扯，遮盖着手腕处的伤疤，我就怕被大家发现。(改句：我把袖子向手腕处扯了扯，大家就怕发现我的伤疤。)

D、五千年的文化，从你这儿发源。(改句：从你这儿发源的是五千年的文化。)

6.最能概括下面这段文字主要内容的是是(     )  (2分)

传世画作蒙娜丽莎的原型一直是个迷，现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之地。意大利考古学家日前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。

考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科学方法测定骨头年代筛选出与《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的DNA，将之与其子女们的骸骨中提取的DNA进行对比。这样，将找到足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》圆形的头部图像，就能复原那让使人着迷的神秘微笑。

A、传世画作蒙娜丽莎的原型一直是个迷

B、考古学家经考证发现佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是《蒙娜丽莎》原型的安息之地。

C、意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨，复原其神秘微笑。

D、考古学家已通过科学方法筛选出与《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨

二. 古诗文积累和阅读。(22分)

(一)、阅读下列古诗，完成第7——8题。(4分)

画眉鸟   (宋)欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

7、对本诗分析不当的一项是(        )

A、这首诗是一首纯粹的咏物诗，通过对画眉鸟的描写，赞扬了画眉鸟的可爱。

B、“百啭千声随意移，山花红紫树高低” 描写了画眉鸟在飞行中尽情鸣叫的场景。

C、这首诗中写了两种画眉鸟，一种是自由自在的鸟儿，一种是不自由受束缚的鸟儿。

D、本诗是一首七言绝句，其押韵规律是逢双押韵，且首句最后一字也押韵。

8、下列说法不正确的是(       )

A、写画眉鸟实是写自己，通过对画眉鸟百啭千声的描写表达的是自己想要归隐山林不受羁绊的心曲。

B、“百啭千声”的“啭”字传神地写出了画眉鸟叫声之美。

C、诗歌通过两种鸟儿的不同命运对比，借物喻人，表达了对统治者欺压老百姓，限制老百姓人身自由的强烈不满。

D、“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”告诉我们，如果失去了自由，即使锦衣玉食，人生又有多大意义呢?

(二)、阅读下列文言文，完成第9——12题　　　(10)分

赵括纸上谈兵

赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已;若必将之，破赵军者必括也!”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。” 王曰：“何以?”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数④，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父?父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎?”王许诺。

赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。 括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

9、用些线划分下列句子的朗读节奏，最恰当的一项是(     )(2分)

A、王以/为何/如其父

B、王/以为/何如其父

C、王/以为何/如其父

D、王/以为何如/其父

10、解释文中加点的字   (2分)