二、同步练测

一、基础知识

1.给加点字注音：?

归省(　　)　挖掘(　　)　弥散(　　)　支撑(　　)　缥渺(　　)　凫水(　　)　皎洁(　　)

2.说说下列句子各表现了文中人物怎样的性格。

①阿发一面跳，一面说道：“且慢，让我来看一看罢。”他于地往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。”

②不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道：“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送给你们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。

③双喜拔前篙……双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的，……“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头忽而大声的说。

④真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

3.“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这句话是什么意思?

4.课文最后一部分为什么要写六一公公送豆?

5.双喜是这篇小说中刻画得比较生动的一个形象，分析双喜的言行，可以看出他的性格特点：当“我”看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议——表现了双喜的　　　　　。当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票——表现了双喜　　　　　。归航偷豆时，征求豆主人阿发的意见，并以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的——又表现双喜　　　　　。双喜送我回到家，“都回来了!哪里会错。我原说过写包票的!”——表现双喜做事　　　　　。最后六一公公上门责怪，双喜回答六一公公的问话又表现了双喜　　　　　。

(备选答案：聪明、反应灵敏、考虑周到、善解人意、办事果断)

6.选出对下列句中副词作用理解不当的一项(　　)

A.那声音大概是横笛，宛转，悠扬。(大概：是对那声音的一种猜测。)

B.到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音。(似乎：表明自己听得很不分听。)

C.那火接近了，果然是渔火。(果然：对自己的判断得到证实而生出的喜悦之情。)

D.我们立刻一哄的出了门。(立刻：反映出得到大人许诺后的喜悦和激动之情。)

7.就你的理解，谈谈《社戏》中的三种美：

自然美：

人性美：

情感美：

8.“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”句中“轻松”和“舒展”与前文有什么关系?

9.“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。”句中“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?

10.平桥村之所以“在我是乐土”，是因为：