八年级语文下册第五单元课文语段阅读题及答案

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

1、解释句中划线的字词。

风烟俱净，天山共色( ) 急湍甚箭，猛浪若奔( )

负势竞上，互相轩邈( ) 猿则百叫无绝( )

2、用现代汉语写出下面句子的意思。

鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

3、“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”请结合文意，说说作者抓住哪些特点写出富春江的水之“异”?

五柳先生传

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

1、解释句中划线的字词。

先生不知何许人也( ) 每有会意，便欣然忘食( )

造饮辄尽，期在必醉( ) 曾不吝情去留( )

2、用现代汉语写出下面句子的意思。

环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

3、本文“赞”语中引用黔娄之妻“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”来评论五柳先生，你认为恰当吗?请结合原文说说理由。

马 说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

1、解释句中划线的字词。

故虽有名马( ) 食马者不知其能千里而食也( )

是马也，虽有千里之能，( ) 才美不外见( )

2、用现代汉语写出下面句子的意思。

且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

3、文中的“食马者”既无知又狂妄，作者是如何刻画的?(用原文回答)

4、作者以“千里马”喻人才，以“伯乐”喻圣君，表明“世有伯乐，然后有千里马”的观点。时至今日，你认同作者的这一观点吗?

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1、解释句中划线的字词。

每假借于藏书之家( ) 录毕，走送之( )

媵人持汤沃灌( ) 同舍生皆被绮绣( )

2、用现代汉语写出下面句子的意思。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

3、文中结尾说“盖余之勤且艰若此”，请结合文意说说，作者遇到了哪些“艰”?又是怎样“勤”的?

4、“同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。”作者为什么如此具体地描写“同舍生”的穿戴?

参考答案：