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2011-05-23
语文版八年级下册文言文练习题
八年级文言文练习题
邹忌讽齐王讷谏
一、 作者、作品:
本文选自西汉 编订的《 》。
本文记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。
二、阅读理解:
三、词语解释:
(1)群臣吏民能面( )刺( )寡人之过者,受上赏。
(2)虽( )欲言,无可进( )者。
(3)数月之后,时时而间( )进,期年( )之后。
(4)臣诚( )知不如徐公美……皆以( )美于( )徐公。
(5)吾妾之美我者,畏我也
吾妻之美我者,私我也
(6)徐公不若君之美也
孰视之,自以为不如
四、句子翻译:
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
此所谓战胜于朝廷。
细柳营
一、作者、作品:
本文选自____________,本文的作者是_______(朝代)的___________,字子长,夏阳人,西汉著名史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史 ,被鲁迅赞为“________________,________________。”
本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面,表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”特点。
二、词语解释:
①以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡 军:
②上自劳军 劳:
③于是上乃使使持节诏将军 使:
④将军约,军中不得驱驰 约:
⑤介胄之士不拜,请以军礼见 胄:
二、 句子翻译:
①军中闻将军令,不闻天子之诏
②于是上乃使使持节诏将军
③ 将军约,军中不得驱驰
④介胄之士不拜,请以军礼见
古文二则(孙权劝学;祖逖北伐)
一、作者、作品:
司马光 时期 家 家,他花费19年时间主持编纂了历史巨著《 》是继《春秋左传》之后,我国又一部 体通史。
《孙权劝学》通过记叙吕蒙在孙权的规劝下发奋学习,才略大增,受到鲁肃赞扬的故事,揭示了读书学习大有好处的道理,启发人们不要因工作繁忙而疏误学业。
成语:刮目相看( );
吴下阿蒙( )。
《祖逖北伐》本文表现了祖逖素怀大志、忧国忧民的品格及为收复失地而大胆进言、身体力行的胆识。
成语:闻鸡起舞( );
望风响应( )。
二、词语解释:
(1)卿今当涂掌事 (2)蒙辞以军中多务
(3)但当涉猎 (4)即更刮目相待
(5)蹴琨觉 (6)非上无道而下怨叛也
(7)自相鱼肉 (8)人思自奋
4. 翻译句子。
(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(2)遗民既遭残贼
(3)大王诚能命将出师
公输
一、作者、作品:
《公输》选自《________》。墨子名________,相传为________时期______国人,是________学派的创始人,墨子重要的政治主张是“________”,在本文中就有明显体现。
本文记叙了墨子在楚国即将大举进攻宋国之际,用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭借谋略使他们不敢轻举妄动,最终阻止了战争的发生,出色地表现了墨子的才智、果断和反对攻伐的精神。
二、词语解释:
(1)起于齐 (2)吾义固不杀人
(3)然,胡不已乎 (4)墨子之守圉留有余
(5)子墨子九距之 (6)公输盘诎。
三、 翻译句子。
(1)愿藉子杀之。
(2)杀所不足而争有余。
(3)虽杀臣,不能绝也。
⑷夫子何命焉为?
⑸胡不见我于王?
⑹虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。
⑺公输盘曰:“吾义 固 不杀人。”
《桃花源记》
一、文学常识:
本文选自《陶渊明集》,作者 ,字 ,又名潜,别号五柳先生,谥号“靖节先生”,浔阳柴桑(今江西九江人),东晋诗人。
本文原是《桃花源诗》的序言。这篇“记”实际上就是这首诗的序,或者说引子。记,古代一种文体,即记述事物的文章。
文章既然名为“记”,当然就是一篇记叙性文字。它叙述的故事是作者精心虚构的,整个故事充满传奇色彩。文章最后写众人再也找不到桃花源,其实是一种隐喻,隐喻桃花源这样的理想社会是不存在的。
三、解释下列句中加点词:
1、缘溪行 2、落英缤纷
3、欲穷其林 4、阡陌交通 阡陌: 交通:
5、豁然开朗 6、屋舍俨然
7、黄发垂髫 8、便要还家
9、咸来问讯 10、遂与外人间隔
11、率妻子邑人来此绝境
12、乃不知有汉,无论魏、晋
13、一一为具言所闻
14、余人各复延至其家
15、便扶向路,处处志之
16、诣太守说如此
17、寻向所志
18、欣然规往
19、后遂无问津者
20、怡然自乐
四、翻译句子:
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