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2015-04-26
教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出,在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇初二下学期第六单元语文教案,欢迎各位老师和学生参考!
【题目解说】
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名益大。与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为江南三大名楼。
【走进作者】
范仲淹(989—1052年),字希文。死后谥号文正,史称范文正公。北宋名臣,政治家,军事家,文学家,思想家,祖籍邠州(今陕西省彬县),后迁居苏州吴县(今江苏省吴县)。名篇有散文《岳阳楼记》,词《渔家傲》,诗《江上渔者》等。有《范文正公集》传世。
【背景链接】
《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年) 九月十五日所作。其中的诗句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“不以物喜,不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。《岳阳楼记》能够成为传世名篇并非因为其对岳阳楼风景的描述,而是范仲淹借《岳阳楼记》一文抒发先忧后乐、忧国忧民的情怀。
【字词全解】
⒈生难字词
属(zhǔ)予(yú)作文 予观夫(fú)阴风怒号(háo) 日星隐曜(yào) 薄(bó)暮冥冥 忧谗(chán)畏讥(jī) 郁郁青青(qīng) 宠辱偕(xié)忘 嗟(jiē)夫 处(chǔ)江湖之远欤(yú)噫(yī)!
⒉成语
①心旷神怡:形容心境开阔,精神愉快 旷:开阔;怡:愉快。②气象万千:气象:情景。形容景象或事物壮丽而多变化。③政通人和:政令推行顺畅,人民团结;形容国家稳定,人民安乐。⒋百废具兴:许多被废置的事业又都兴办起来。现在规范词形写作“百废俱兴”。
⒊ 一词多义。
①和:政通人和(和乐) 至若春和景明(和煦)
②通: 政通人和(顺利) 北通巫峡(通向)
③观: 予观夫巴陵胜状(看)
此则岳阳楼之大观也(景象)
④空: 浊浪排空(天空) 长烟一空(消散)
⑤一: 一碧万顷(一片) 长烟一空(全)
⑥极: 南极潇湘(尽,直通) 感极而悲者矣(极点)
此乐何极(穷尽)
⑦以: 属予作文以记之(来)
不以物喜,不以己悲(因为)
⑧或: 而或长烟一空(有时候)
或异二者之为(或许,也许)
⒋词类活用
①百废具兴(动词作名词,荒废了的事业)
②先天下之忧而忧(名词作状语,在……之前)
③后天下之乐而乐(名词作状语,在……之后)
④滕子京谪守巴陵郡(名词作动词,作郡的长官)
⑤忧馋畏讥(名词作动词,别人说坏话)
⑥刻唐贤今人诗赋于其上(形容词作名词,贤明之人)
⑦锦鳞游泳(用锦鳞代指鱼群)
⑧微斯人,吾谁与归(语序应为“吾与谁归”,宾语前置)
⑨而或长烟一空(形容词作动词,消散)
⒌古今异义
①微斯人( 古义:如果没有;今义:微小)
②此则岳阳楼之大观也(古:景象;今:看)
③前人之述备矣(古:详尽 今:准备)
④增其旧制(古:规模 今:制度)
⑤则有去国怀乡【古:国都;今:国家】 【古:离开;今:前往】
⑥予尝求古仁人之心【古:曾经;今:品尝】
⑦越明年【古:到了;今:越过】
⒍通假字
①属予作文以记之(通“嘱”,嘱托,托付)
②百废具兴(通“俱”,全,都)
【句段解读】
怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”?
【剖析】我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子:“乐民之 乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”这里说的“乐以天下,忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为对待仕途进退的原则,表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有着借鉴和教育的意义。
【重点探究】
本文叙事、写景、议论、抒情相结合的写法有什么作用?
【剖析】本文全篇仅368字,却内容充实,情感丰富,将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来,既有对事情本末的交代,又有对湖光水色的描写;既有精警深刻的议论,又有惆怅悲沉的抒情。记楼,记事,更寄托自己的心志。作者又善于以简驭繁,巧妙地转换内容和写法。如以“前人之述备矣”一语带过无数叙述,以“然则”一语引出“览物之情”,以“或异二者之为”展开议论话题,等等,千回百转,层层推进,叙事言情都入化境。
【主旨归纳】
本文通过对岳阳楼周围景物的描写,以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
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