一、教学目标

(一)知识与能力

1、了解有关克隆的科学知识，及其发展和意义;

2、理清本文由虚到实，由实到虚，由易到难的清晰的思路;

3、了解本文的说明顺序和说明方法。

4、品析本文深入浅出，准确而朴实的语言。

5、 进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力，提高阅读现代科学文的能力，培养探索未知世界的兴趣。

6、培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。

(二)过程与方法：

1、理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处;

2、理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。

3、激趣法，提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神，全面提高学生的语文素养。以学生自读为主，教师设计思考题指导学生自读。通过学生独立思考、小组讨论，解决阅读中的疑难问题。最后设置自由问答环节，给喜欢钻研的同学一个空间，由兴趣引领他们在科学的道路上前行。

(三)情感、态度与价值观

体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。

二、教学设想

重点：

1、了解有关克隆的知识和克隆研究的动态;

2、理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法;

3、揣摩语言，体会说明问的科学性。