教学目标

1、感受两首散文诗中的形象特点，把握其丰富的思想内涵。

2、品味文章优美的语言，领悟蕴含其中的深刻哲理。

教学重难点

1、诗歌朗读，品味语言，体会感情。

2、借助想象，理解形象，思考人生。

课时安排

一课时

教学过程

一、导入新课

同学们，有一位诗人，美国前总统罗斯福曾称他“是东方刮起的第一次风暴，席卷了西方，给我们西海岸带来了鲜花”。而他带有强烈东方意识的作品被称为“东方赠给西方的最好礼物”。你知道这位诗人是谁吗?

纪伯伦。