标知 识 与 技 能学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。

过 程 与 方 法

理解一些词语及句子的含义，赏析精彩语段

情感态度价值观感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。

重点

通过问答讨论，感受人物特点，理解含义深刻的语句。

难点感受课文表现的爱国主义感情

方法

手段学生预习课文，了解课文内容。教师搜集相关资料。

课堂教学采用质疑、讨论、问答等方法。

课堂小结

本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。