教学设想

本文是人教版八年级上册第四单元的最后一篇课文，这是一篇语言优美，语气亲切的小品文，作者通过描写生活中细微的声音，并品味声音传递出的情味，告诉人们只要用心听，并且在听的成长过程中学会选择、学会思考、学会感受，就一定能听见这个奇妙无穷的有声世界。

在教授这一课时，我力图贯穿“以读为本，品读结合”的方式，让学生读出情感,读中感悟。并让学生充分感受“自主、合作、探究”学习方式的快乐，使他们在富有情味的朗读中，感悟文章的情趣;在细腻的品味赏析中，领会文章的写作技巧;在合作探究当中，学会聆听有声世界。

教学目标

1.诵读课文，品味语言，让学生学会有选择地聆听，使自己成为感官灵敏、感受丰富的人。

2.品味语言，学习课文描写声音的方法。

3.学会聆听，培养学生的想象能力和对生活的感悟能力。

教学重点：

1.诵读课文，品味文章优美风趣的语言。

2.培养学生关注生活，学会有选择地聆听，并能把自己听到的与感受到的声音用语言表达出来。

教学难点：

激发学生关注声音世界，用心倾听，感受有声世界的美好，并能把自己听到的与感受到的声音用语言表达出来。