一、说教材

《心田上的百合花开》〈与〈雪〉、〈雷电颂〉〈短文两篇〉同属于一个单元，这个单元以“心灵之声”为主题，“日月光华、风雨雷电、浪花海燕……”这一组组壮阔而美丽的形象，在多情的作家的笔下，化成了一行行充满激情的文字，深深打动了我们的心。

〈心田上的百合花开〉通篇运用拟人的手法，层层衬托，塑造了一个充满灵性的大智大慧的野百合的形象。百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇，更具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明。”

二、教学目标

新课标指出，学生阅读应在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式共同探讨疑难问题;欣赏作品能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，能联系文化背景作出自己的评价，对作品中感人的情境和　形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。结合本课的特点，我制定了以下几个教学目标：

1、德育目标：口读百合花的形象，感悟人生的意义，懂得信念对人生的价值