教学目标：

1.知识与技能：

a.理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法;

b.学习运用准确语言的特点;

c.了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及时间从先到后说明事物的顺序。

2.过程与方法：通过理解课文，分析方法来掌握说明文的相关知识并能运用。

3.情感态度与价值观：认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。

教学重点：

一、 学习以代表性事例说明事物特征的写作方法和准确运用语言的特点。

二、 掌握本文的说明顺序并能运用。

教学时数  ：二课时

第一课时

一、导入新课：

课前我们布置大家观察了桥，请同学们说说你见过哪些 类型的桥(展示桥的图片，让学生感受桥)。 那么你们能否用一句最简洁的话说说桥的特征。

看来要把握事物的特征，还必须找到同类事物的共同点。桥的作用——架在水面上或者空中连通两地供通行才是共同具有的。抓特征就是要找出同类事物的共同点 。 下面我们把桥的范围缩小，局限于石拱桥。按照上述抓特征的方法找找石拱桥的特征，看看石拱桥有 什么共同点。请同学们翻开课文《中国石拱桥》，我们来看看课文是如何介绍桥的。