教材分析：

本文是一篇充满民族风情的游记，在作者的笔下，展现了西双版纳美丽、富饶、神奇的一面。作者以生动的笔触，描绘了西双版纳神奇、秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观。从他的字里行间流露出热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。在教学中学习他截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章的方法及文中对比手法的运用。让学生不但能欣赏到西双版纳的美丽风光和民俗风情，而且能学会灵活运用各种写作方法。

本课的教学对象是八年级的学生，在本单元中，他们已经学了其他游记对各地风光特点有了一定的了解，对祖国大好山河的热爱之情，早已根植于心。此时的他们天真、活泼、想像力丰富，而且语言的组织能力和口头表达能力都有了较高的水平。配以音乐和图片，在艺术的感染下，能激起他们的表现欲，激发他们自主参与教学，从而轻松完成各项教学任务。

教学目标：

①学习如何向游人介绍当地的风土人情。

②欣赏文章优美、隽永的语言，了解课文移步换景、融情于景的写景方法。

③学习对比手法的运用及运用小标题来构建文章的方法。

教学重点：

①学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。

②学会自己组织语言向游人介绍自然风光和风土人情，学会运用对比手法。

教学难点：

①感受西双版纳的自然景观和人文景观，学习二者相结合的方法。

②提高语言组织能力和口头表达能力。

教学课时：1课时