教学目的：

1、通过美读，学生能体会课文语言的音乐美。

2、理解文中关键的词语和句子，感受文章的意境美。

3、学习行文的巧妙，领悟构思美。

教学重点：

在朗读过程中，能感受语言中蕴涵的魅力，读出作者要表达的感情。

教学难点：

揣摩文中重要的词语和句子，体悟作者高尚的节操。

教学构想：

因为课文是一篇骈文，形式优美，内容也很充实。讲授本课时试从审美的角度去透视此文，改变文言文教学中逐字逐句串讲，使文质兼美的文章灵气荡然无存的方法。从美学角度讲，使语言"立"起来，人物"站"起来，也能够使学生受到美的熏陶。

媒体设计：

本文是篇美文，为了提供欣赏的氛围，让学生在一定的意境中得到熏陶，借用音响媒体，进行配乐诵读。条件允许，可利用多媒体设备，提供陋室、子云亭、诸葛庐等画面。