一、目的与要求：

1.认读生字，辨认字形，掌握一词多义与词类活用。

2.体会作者通过对小石潭周围景物的描写，透露出的谪居生活的孤凄心情。

3.学习文中借客体表现主体的衬托手法以及实中写虚的写法。

4.学习文章生动的比喻和传神的描写技巧。

二、重点与难点：

1.重点：实词虚词的落实，景物的描写。

2.难点：作者谪居生活孤凄心情的表达。

三、课堂创新设计：

1.以复习巩固《三峡》《右溪记》引出新课。

2.以介绍作者及其背景把握文章的感情基调——谪居生活的孤独凄清。

3.以示范举例引导学生分类把握字词。

4.以循序渐进的方法指导学生理解文章的描写方法。

5.以层层深入的分析方法去挖掘作者表达的谪居生活的凄清。

四、课堂教学实施方案(本文分两个课时安排教学)

第一课时

教学任务：读课文，学习生字词，掌握实词虚词。