教学要求：1、学习有关克隆的科学知识。

2、了解课文的说明的条理和方法及语言。

3、写作有关克隆的科幻作品。

教学过程：

一、名著导入：

1、导言：大家都读过《西游记》，知道神通广大的孙悟空有这样的绝招——他经常在紧要关头从身上拔一把猴毛变成一大群和他一模一样的猴子。当然这只是我国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描写。但这一想象却在今天成了可能，这就是克隆。今天我们就一起到奇妙的克隆领域去探究一番。

2、看到题目，你想知道些什么?或者说你想到了哪些问题?

二、自问自答：

⑴学习生字词：

1.给加点的字注音。

繁衍(yǎn  )      胚胎( pēi)    濒临( bīn ) 分泌(mì)

蟾蜍( chú )      免疫(yì  )    细胞( bāo ) 乳腺(xiàn)

2.解释下列词语的含义。

神通广大  拍案叫绝  相安无事  难能可贵  濒临  繁衍

⑵指名三名学生朗读课文，其他学生思考下面的问题，并圈划出答案：

1、克隆是什么?

2、科学家在克隆研究上取得了哪些成果?