教学目的：①把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”。

②品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。

③学习通过几个生活片断表现人物的方法。

④体会作者的平等意识与人道主义精神，引导学生关心普通人。

教学重点：体会作者与人物的思想感情，揣摩重点语句的含义。

教学难点：体会作者遣词造句的匠心。

第1课时

教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑

作    业：见自测

板书设计：

略

时间  教学过程

一、    导向：

1、导语：

人心与人心就好比是一坐山与你一样，当你对着高山喊——我爱你!高山的回音也是“我爱你”：决不可能你对着高山喊——“我恨你”，而高山的回音是“我爱你”。所以，人与人之间(诸如同学之间、朋友之间、父子之间、邻里之间、国与国之间)都要讲求团结友爱、互相关心，诚挚待人。

俗话说：“尊人者，人尊之。”尤其是对待地位比自己低下、命运比自己不幸的人，就更应该伸出一双援助的手来帮助他。那么，今天我们一起来学习杨降的散文《老王》，从“作者与老王”之间的关系中我们得到什么样的启示?