【教学目标】1.知识目标：①在老师指导下阅读课文，了解本文说明的主要内容;

②学习本文的说明方法;

2.情感目标：①提高学生的环保意识，关注自然，关注科学，

【教学重点】打比方、举例子、列数字的说明方法。

【教学难点】了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。

【教学用具】多媒体

【课型设计】讲读课

【教学过程】

一、导入

春天又到了，在这美丽的季节里，我们只要聆听窗外的莺歌燕语便能感受到大自然的勃勃生机……(播放图片)，看着这些美丽的鸟儿，我们耳边似乎也回荡起清脆悦耳的鸣叫声，然而遗憾的是，这些鸟儿已经永远的离开了我们，我们再也听不到它们婉转悠扬的鸣唱，再也看不到它们美丽的身影，知道这是什么原因造成的么?今天，就让我们随着科普作家梅涛一起走进他的《生物入侵者》。

二、课文全发散

(一)速读课文，通过问题整体感知：

1.速读课文，寻找每段的中心句及中心句的关键词并思考问题：

①本文说明对象是什么?

②通过阅读获得哪些信息?

2.理清文章的结构：?

生           1、①什么是生物入侵者。

物           2、②-④生物入侵现象及危害。

入           3、⑤入侵原因和途径。

侵           4、⑥-⑦两种态度

者           5、⑧应对措施。