【素质教育目标】

1.知识目标：了解文章的写作背景;让学生掌握课文按时间变化和地点转移安排材料的特点;理解课文的思想内容。

2.能力目标：学习本课用景物描写烘托人物的写法;能通过品评文章中的关键词语，理解文章的中心思想;学会用不同写法交代记叙文的要素。

3.情感目标：通过阅读和理解，感悟红军长征的艰苦和乐观的精神，培养学生有克服困难的信心和勇气。

【学习方法导航】

1.讨论与点拨方法相结合：老师引导学生理清文章的思路和材料的组织安排，设置问题引导学生思考，分组讨论交流，师生达成共识。

2.研讨探究法：对于文章中的内容和重要语段，让学生互动、想像，通过积累材料了解红军翻越老山界的艰难。

【聚集重点难点】

1.体会文章按照时间的变化、地点转移的写作方法。

2.对于文章关于翻越老山界困难的重点词语、语段的分析理解。

【教具学具的准备】

1.红军翻越老山界的画面。

2.录音机、朗读磁带、投影仪