(一)教材分析

一、教材所处的地位及作用

指导学生通过语文基本实践逐渐加深认识学习语文与生活的关系，这是贯穿于整个初中语文教学的主线。初中语文不仅要求学生认识学习语文与生活的关系，更着重培养学生的语文素质。八年级第一学期第三单元的学习重点是了解说明的顺序，认识我国劳动人民的创造才能。《苏州园林》是该单元紧接于讲读课《核舟记》之后的第二篇讲读课，是学习说明文的写作顺序的重要课文。

二、教学目标

根据《初中语文教学大纲》中对“阅读和写作的要求”及“教学中要重视的问题”，将本课教学目标拟订如下：

1、知识目标

学习说明文的说明顺序，巩固对上一单元教授的说明方法的掌握

2、能力目标

通过本文的学习，培养学生在写作说明文时不仅能恰当地运用说明方法，更能合理地使用说明顺序，使文章引人入胜。

3、德育目标

了解我国劳动人民的聪明才智和祖国灿烂的园林文化，激发学生的爱国之情。