【教学目标】

1.结合课文，体会作者在对比中从不同角度思考问题的方法。

2.学习运用举例，类比等方法说明深奥的科学事理。

3.理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。

【教学重难点】

1.了解两篇短文所说明的事理，说明的顺序和方法。

2.通过朗读，把握文章的内容，对两篇短文的内容进行整体比较，找出它们各自所述内容的相同点和不同点，明白写文章可根据情况不同采用不同的写作角度。

【课时安排】二课时

【教学流程】

第一课时

一、激趣导入

放映《侏罗纪公园》的片断，请学生思索：

恐龙是这个世界上最庞大的动物，曾是地球上的霸主，但在6500万年前它们却突然灭绝了，为什么?流传至今的恐龙石又告诉我们什么?