[教学目标]

知识与技能目标：1.诵读课文，在理解文意的基础上背诵全文。

2·理解：习、说、罔、殆、知、愤、悱、居、资、暴等关键词语。

3·了解孔子、孟子、及《论语》、《孟子》。

过程与方法目标：比较学习“孔子九则”与“孟子九则”议论方式的特点、优点。

情感态度与价值观目标：在诵读孔孟读书妙语中，受到启发、教育，思考自己的读书

学习体会。

[教学重点]

1·学习“习”等文言词语。

2·理解诸则文意，结合自己的读书体会，辨析文中的读书之道。

3·比较“孔”“孟”议论方式的特点、优点。

[教学难点]

理解文意;分析文中议论方式。

[教学方法]

1·诵读法。在反复诵读中，体会文中读书格言。

2·点拨法。点拨关键字、词、句;点拨自己的学习与格言的道理的异同;点拨文中的

潜在用意。