教材分析

《雷电颂》鲁教版八年级上册第二单元第二篇课文。本单元所选的课文，都是作者由寻常事物激起的心灵之声。这篇课文选自郭沫若的历史剧《屈原》，这部戏剧是郭沫若历史剧当中成就最高、影响最大的代表作。课文节选自第五幕的第二节，是屈原内心的独白，也是一片抒情意味浓厚的散文诗，非常值得吟诵。

学情分析

本文抒情意味浓厚，想象丰富，有深刻的象征意义。完全靠课堂上的时间朗读理解会有一定的困难。因此，应让学生课前查阅有关资料，了解剧作的时代背景。

教学目标

知识技能目标：

1、反复朗读，在朗读中体味文章气势，了解人物的性格特点与思想感情。

2、理解文中使用的修辞手法和象征手法。

过程方法目标：自主、合作、探究

情感态度和价值观：历届屈原深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神。

教学重点

1.运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势。

2.品味语言，理解语言中所包含的深意。

教学难点

1.运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势。