[教学目标]

1、反复诵读诗句，品味诗歌凝练含蓄的词句、往复回环的声韵美。

2、体会诗歌通过四个物象寄托的浓烈的思乡爱国情。

说明：

本文作者为台湾作家、素有“乡愁诗人”之称的余光中先生，本诗以细腻而柔绵的风格，主要表现由于历史原因造成的两岸分离在华夏儿女心中留下的永久的痛与依恋，游子文化是一种向心力，人离开故乡时，就会产生“怀乡”、“思念”的情感， “怀乡”是对整个国家民族的怀念，“思念”是对整个民族历史文化的怀念——这是“乡愁”在此的涵义。此诗形式非常整齐，分四节，每节句数、字数、音节相同，每节换韵：平仄相间，而中心意象又多次重复，做到往复回环的声韵美。正如诗人自己所说：“诗不能没有意象，也不能没有声调，两者融为诗的感性，主题或内容正赖此以传。缺乏意象则诗盲，不成音调则诗哑;诗盲诗哑，就不成其为诗了。” “乡愁”本是一种抽象的情绪，诗人将这种抽象的情绪化为四种可感的意象：“长江水”、“海棠红”、“雪花白”和“腊梅香”。用此来表现一种故土情怀，并通过四个意象表现诗人思念故土的主体感受，即诗人对渴望祖国统一执着的向往和追求之情。