《马说》教学设计7

编辑:haiyangcms

2013-07-27

教学方法

自读法、朗诵法、讨论法、练习法相结合

教具准备

多媒体教学设备及课件

教学目标

(一)知识与能力

1、了解作者韩愈的有关情况及本文写作背景。

2、领会、掌握文章词、句、段的含义,读懂文章。

3、理解作者托物寄意,以马喻人的写法。

4、能背诵、默写全文。

(二)过程与方法

1、课前查找资料,通过预习,初步了解文章大意。

2、课堂采取读-议-讲-练的方式,加深对课文的理解。

3、课后结合相关资料及练习题,巩固所学知识

(二)情感态度与价值观

1、认识到封建社会中人才被埋没的原因,加深对封建社会的认识。

2、体会文中韩愈所表露出的在压抑中奋起的个性。

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