教学目标：

知识目标：1、掌握生字词的音形义;

2、掌握人物通讯的特点，了解通讯与消息的区别;

3、帮助学生熟悉略读的方法;

4、理解典型事例、细节描写和运用数据的作用。

能训目标：熟悉并掌握略读的方法

情感目标：学习袁隆平的科学精神，引导学生用科学的态度去认识生活，解决生活中遇到的问题。

教学重点：1、熟悉并掌握略读的方法。

2、能概括所选的典型事例，理解细节描写和运用数据的作用。

教学难点： 培养学生严谨认真和追求真理的科学观，用科学的态度亲近自然、理解社会。

教学方法：

讨论法、问答法、点拨法

教学设想：

1、布置学生预习课文，会写生字，准确注音，排除字词障碍。

2、布置学生查阅有关袁隆平的资料。

教学工具： 多媒体课件

课时安排：1课时

教学过程：

教学要点：

1、掌握生字词的音形义;

2、整体把握课文内容;

3、分析写作特色，理解典型事例、细节描写和运用数据的作用;

4、掌握人物通讯的特点，了解通讯与消息的区别。