一、教学设想

《三峡》是北师大版八年级语文下册第四单元的一篇文章，第四单元的主题是天人对话，教学的重点应该是培养学生的概括综合能力，并进行拓展迁移，促进学生对文本的个性化理解。三峡题材的文章多以写景抒情见长，余秋雨则独辟蹊径，以自然景观为载体，赋予三峡人文景观的内涵，因此本课教学旨在引导学生聚焦散文选材，拓宽作文构思的空间，拟用点拨、讨论、交流结合的方法完成教学环节。

二、教学目标

1、训练学生速读，获取信息的能力;

2、分析文章选材，立意的方法;

3、探讨人文精神的内涵;

4、结合文章写法，指导学生进行作文构思。

三、教学准备

课前指导学生熟读课文，了解文中涉及的历史人物及故事，教师准备神女峰图片，准备好教学所需的多媒体设施。