教学目标 知识

能力 (1)正确理解正文之前的引文的作用和表达的内容。

(2)整体感知课文内容，体会本文“要和平，不要战争”这一中心思想。

(3)体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。

过程

方法 (1)速读课文，抓住关键词句理解课文内容，提高阅读速度与质量。

(2)反复朗诵文章中表现作者浓烈感情的句子和段落，体会作者鲜明的爱憎情感。

情感

态度

价值观 懂得要热爱和平，珍惜今天的幸福生活。

教学重点

难点 重点

体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。

难点

体会议论和描写的作用，领会文章的主题。

教学

方法 1、朗读法。文章语言精美，含蓄蕴藉，只有在不断的朗读中，才能领会文章的深层内涵。

2、讨论法和点拨法相结合。以学生独立探究为主，辅以必要的点拨引导，充分体现学生在课堂的主体地位。

课前准备 录音机、示范朗读磁带、文字助读资料

课堂练习 研讨与练习一、二

课后作业 研讨与练习三

板　　书　　设　　计