教学目标：

知识与能力：

1、通过学习本文通过人物的语言、行动、细节等描写表达人物思想感情，突出中心思想的写作方法。

2、体会关键语句的深刻含义。

过程与方法：

通过对小弗郎士的心理活动和韩麦尔先生的语言、动作的分析把握人物的思想。教学中注意朗读指导，通过朗读加深学生的感受。并适时联系学生实际进行思想教育，端正学习态度。

情感、态度与价值观：

理解作者热爱祖国语言文字、热爱祖国的思想感情，树立爱国主义的观念。理解爱国主义可以统一人们的意志，国家民族的危难是要靠全民族的觉醒才能得到拯救的道理。使学生为这堂课的爱国精神所感动，进而更深刻的认识生活，更深切的爱我们伟大的祖国。

教学重点：

通过韩麦尔先生的语言、动作以及小弗郎士的后悔悲愤心情，深刻体会他们的爱国主义精神。

教学难点：

一些含义比较深刻的句子和某些不易为学生理解的情节、细节。