目标 一、知识目标：

1.利用书下注释和所查阅的资料，用自己的语言对作者进行介绍。

2.通过查字典，读准重点词语的读音，说出重点词语的意思。

二、能力目标：

1.能顺畅地朗读课文。

2.在文中画出能表示出事件要素的语句。

三、情感目标：

结合生活体验，感受特定环境下父亲背影所传达出来的深情。

教学准备 课前布置学生通过各种媒体去查阅有关朱自清及相关资料。

课型 阅读课 教法 朗读法、讨论法 教具 多媒体课件

板　　书　　设　　计

爱

父爱 子     子爱父

父子            情深

课　　后　　小　　结

教 学 过 程

教师活动 学生活动 活动意图

一、新课导入：

今天我们将要学习一篇写人的散文。一般文章要是写人，往往写人的肖像、神情和音容笑貌。这篇文章却不是这样，只写了人的一个背影。可是，这篇写背影的文章一发表，便立刻轰动了文坛。它发表于1925年，到现在80年了，80年来，一直备受推崇。为什么?它好在什么地方?今天我们就来学习散文《背影》。

二、简介作者

朗读训练

1、听录音朗读

要求：将那些自己读不准的字标出记号;将自己不能理解的词语框出来。

2、正音练习

投影：课堂练习一

给加底线的词注音：