《苏州园林》教学设计10

编辑:haiyangcms

2013-07-18

教学目标

1、了解作者的思路,把握文章总分的结构层次和由主到次的说明顺序。

2、圈点勾画词句,品味语言。

3、领略苏州园林的图画美,激发学生爱美爱国情怀。

教学重难点

领略苏州园林的图画美

教学过程

一、走近园林

1、导入语:

苏州的园林,以典雅淡朴、小巧玲珑著称,自古就有“江南园林甲天下,苏州园林冠江南”之说。现存的园林近则四五百年,远则上千年,可谓源远流长。苏州城内曾有大小园林二百余处,至今保存尚好的仍有69处。苏州园林是浓缩的自然景观,给人以“不出城廓而获山水之趣,自居闹市而有林泉之致”的享受。

“中国园林是世界造园之母,苏州园林是中国园林的杰出代表。”这是联合国教科文组织遗产委员会第21届会议对苏州古典园林的高度评价。

苏州园林既然有如此之高的地位和美誉,今天就让我们以一个浏览者的身份,用鉴赏家的眼光,去了解叶圣陶先生笔下苏州园林的特点,体味其中的诗情画意吧。

出示课题及作者:苏州园林叶圣陶

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