教学目标 目标表述 1：概括文中信客的事例，并从中分析人物形象。

2：品味文章典雅而又精辟的语言。

3：培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。

制定依据 课标考纲 1、对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。

2、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

教材分析 本文是第二单元以“爱”为主题的篇目之一。要想深入理解主题，需首先分析信客这个人物形象，在准确把握的基础上，结合文章内容，力求对人物品质有深入认识。要引导学生感受信客的人格魅力，学习他的精神。

学情分析 学生有什么 学生根据已有的知识储备，已具备一定感知人物形象的能力。

学生缺什么 结合文句真切感受人物品质方面有所欠缺。

语言赏析能力也有所欠缺。

教学重、难点 重、难点表述 重点：概括文中信客的事例，并从中分析人物形象。

难点：品味文章典雅而又精辟的语言。

原因分析 根据对课标考纲、教材分析以及对学生的学情分析，确定此重、难点。

助学方案 1、紧扣关键语句体会，分析人物品质。

2、通过朗读加强阅读体会。

教学过程

教学

阶段 教师活动 学生活动 设计意图