学习目标：

(1)合理安排文章的结构，使学生作文时做到有条不紊。

(2)正确掌握安排文章结构的方法和技巧，提高学生作文的写作等次。

(3)拓宽学生的写作视野，培养写作能力。

学习重点：

(1)掌握写作的方法和技巧。

(2)合理安排文章的结构。

训练方法：

以现有的知识体系为突破口，精心锤炼，采用听、说、读、写、练的方式进行训练。

学习步骤：

(一)、导入

同学们，今天我给大家上一节作文指导课，题目叫做(板书课题：合理安排文章的结构)。大家都知道，如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如果你疏于配齐、锻炼文章的“骨骼”，就会大大影响文章的表达效果。，无论是何种文体的作文，都必须做到合理安排文章的结构，这样才能使文章层次分明、段落清楚，也能更好地帮助读者理解题旨。写作的方法和技巧很多，但由于时间关系，今天这一节课我们先学习怎样做到文章的结构安排合理。