教学目标

1.掌握重点词句，疏通文章大意。

2.通过对精彩语句的品读,感受小石潭的美景。

3.体会文章写景抒情的方法，理解作者借游记寄托的思想感情。

教学重点

1.感受小石潭的美景

2.体会作者借景所抒发的感情。

教学难点

体会作者借景所抒发的感情。

教学过程

一、导入新课：

“文章憎命达”，历代文人因遭遇挫折而写出优秀文学作品的为数不少。屈原因被放逐而写《离骚》，李白因失意长安而作《梦游天姥吟留别》，苏轼因被贬黄州而抒《赤壁赋》，李清照因家破夫亡而歌《声声慢》.因参与王叔文革新而被贬为永州司马的柳宗元，写下了传诵后世的“山水游记”——《永州八记》。今天我们一起欣赏其中第四篇《小石潭记》，和柳宗元一起坐小石潭上，欣赏美景，体会作者抒发的内心感受。

[设计意图：从学生熟知的失意文人以文学抒怀的事例导入，能激发兴趣，让学生产生共鸣，快速进入文本情境。]

二、朗读课文：

1.听课文配乐朗读，要求：(1)给生僻字标上读音

(2)给较长句子标出停顿地方