学习目标：

1、感受古藤的美和悲，理解作者矢志维护真、善、美的思想感情与决心。

2.培养学生欣赏美、保护美的意识。

教学过程：

导入：图片。

有这样一位老先生，他被人们尊称为“国学大师”、“学界泰斗”“国宝”。2006年，国务院总理温家宝到亲自到医院去看望他，祝贺他95岁生日。温总理高兴地说：“您写的作品，如行云流水，非常耐读，有几篇文章我读了几遍。”

这位老人就是季羡林。这节课就一起来学习他的《幽径悲剧》。

一、初步感受悲剧：

师：请同学们朗读文章，做好圈点批注。

要求：1、划出能打动你的句子。2、划出有疑问的句子。

学生朗读课文，同时做圈点批注。

师：课文读完了，你认为课文描述的是什么样悲剧?用一句话来概括出来。

生：我认为写的是一株藤萝被毁的悲剧。